PM, 18/02/2024
Por Katie Daviscourt
As Escolas Públicas de St. Louis Park permitirão que os pais e responsáveis retirem seus filhos da leitura de livros LGBTQ, após seis famílias muçulmanas somalis ameaçarem ação legal contra o distrito, argumentando liberdade religiosa.
O distrito escolar de Minnesota afirmou que não concorda com as exclusões, mas é obrigado a cumprir devido à lei estadual. Os pais são representados pelo Instituto First Liberty, um escritório de advocacia sediado no Texas focado na liberdade religiosa, que enviou várias cartas de demanda ao distrito, de acordo com o Sahan-Journal.
Em um comunicado anunciando as exclusões, as Escolas Públicas de St. Louis Park escreveram: "As Escolas Públicas de St. Louis Park sempre cumpriram a lei estadual referente ao direito estatutário dos pais de optarem por materiais instrucionais, e continuaremos a fazê-lo."
"No entanto, o pessoal do distrito não conduzirá essa revisão em nome de nenhuma família ou tentará determinar quais materiais podem ser considerados objetáveis. Além disso, as discussões em sala de aula não constituem materiais instrucionais e não estão sujeitas a revisão ou exclusões", continuou o comunicado.
O distrito escolar afirmou que as exclusões não estão alinhadas com seus valores.
"As exclusões baseadas na representação de classes protegidas não sustentam nossos valores de criar ambientes de aprendizagem e trabalho seguros e inclusivos em nossas escolas. No entanto, como é exigido pela lei estadual, qualquer mudança precisaria acontecer com o envolvimento dos legisladores estaduais", disse o distrito.
Kayla Toney, advogada do Instituto First Liberty que representa os pais, disse ao Sahan-Journal: "Acreditamos que isso é uma vitória para a liberdade religiosa para pessoas de todas as fé, sem sequer ter que ir ao tribunal."
O Instituto First Liberty, que litigou vários casos envolvendo liberdade religiosa perante a Suprema Corte dos EUA, foi procurado pelos pais. Em nome de seus clientes, Toney escreveu duas cartas de demanda ao distrito em novembro e dezembro, pedindo que as escolas oferecessem aos seus filhos a opção de não ler esses livros, e fossem notificados antecipadamente sobre quaisquer conversas relacionadas a tópicos LGBTQ+, de acordo com o jornal.
O processo do distrito para solicitar instrução alternativa foi criticado na carta de dezembro por ser oneroso e invasivo para famílias imigrantes.
Os pais que desejam revisar materiais curriculares são aconselhados a entrar em contato com o professor de seus filhos, de acordo com a política do distrito das Escolas Públicas de St. Louis Park. Os materiais estão disponíveis para empréstimo ou estudo na escola. No entanto, Toney afirmou em sua carta de dezembro que os pais devem ser informados antecipadamente sobre o currículo e as discussões em sala de aula. Toney continuou, dizendo que iria "prosseguir conforme nossos clientes indicarem, provavelmente buscando todos os recursos legais disponíveis", a menos que o distrito desse este aviso.
Maggie Wallner, a advogada das Escolas Públicas de St. Louis Park, confirmou que o distrito permitirá que os pais avaliem o currículo e busquem instrução alternativa em um e-mail enviado em janeiro para o Instituto First Liberty. No entanto, ela também afirmou que o distrito não alterará seus processos para revisão do currículo.
"O Distrito entende sua obrigação sob a lei de Minnesota de fornecer às famílias a oportunidade de revisar o conteúdo dos materiais instrucionais e buscar instrução alternativa", escreveu Wallner. "O pessoal do distrito não realiza e não realizará uma revisão em nome das famílias ou tentará determinar quais materiais podem ser considerados objetáveis."
Toney havia recebido notificação de todos os seis clientes nas últimas duas semanas de que seus pedidos de exclusão de livros LGBTQ+ foram aprovados. Toney acrescentou que a escola secundária até mesmo registrou sua promessa de fornecer aos alunos aviso prévio de certos assuntos, mas ela se recusou a divulgar a carta devido a preocupações com a privacidade dos menores.
"O fato de pelo menos um deles ser capaz de fazê-lo mostra que qualquer escola deveria ser capaz de fornecer aviso prévio", disse Toney. "Essa é nossa compreensão da lei."
Em outubro, educadores em várias escolas elementares em St. Louis Park introduziram livros com personagens LGBTQ+, de acordo com o jornal.
"Meu Sombra é Rosa", que tratava de um menino que gostava de usar vestidos, "Nosso Bebê do Metrô", que acompanhava dois pais na adoção de um bebê, e "Ho'onani: Guerreira do Hula", que contava a história de uma jovem criança havaiana queer de gênero que aspira liderar um grupo de hula de meninos, estavam entre esses livros. Os pais afirmaram que haviam solicitado que dois diretores de escolas elementares concedessem a seus filhos uma isenção da leitura desses livros, mas ambos os diretores negaram seus pedidos.
Os pais então expressaram suas preocupações na reunião do conselho escolar em 24 de outubro.
Hodan Hassan, que tem quatro filhos no distrito escolar, disse ao jornal que ficou satisfeita por seu pedido de exclusão ter sido concedido.
"Viemos para a América em busca de liberdade religiosa na Constituição, e assim nossos filhos terão uma ótima oportunidade", disse Hassan. "Ao nos conceder e a outras famílias a oportunidade de optar por não receber ensinamentos que violam nossas crenças religiosas profundamente arraigadas, as famílias podem educar seus filhos de acordo com o princípio que valorizam mais."
Artigos recomendados: Doutrina e Cultura
Nenhum comentário:
Postar um comentário