9 de nov. de 2018

Reino Unido: Escócia – Escócia se prepara para incluir foco nas questões LGBT no currículo escolar




Radionz, 09 de novembro de 2018 




A Escócia começará imediatamente a trabalhar para que a educação inclusiva LGBTI seja adicionada ao currículo do estado. 

Como parte do currículo, todas as escolas estaduais ensinarão a igualdade e inclusão LGBTI em diferentes faixas etárias e assuntos, e serão apoiados pelo governo para fazê-lo. 

Os temas de aprendizagem incluirão terminologia e identidade LGBTI; combater a homofobia, a bifobia e a transfobia; preconceito em relação à comunidade LGBTI; e promover a conscientização sobre a história de igualdade e movimentos LGBTI. 


O governo escocês aceitou e trabalhará imediatamente para implementar todas as 33 recomendações de um Grupo de Trabalho de Educação Inclusiva LGBTI. 

O vice-primeiro-ministro John Swinney afirmou isso como um pioneiro e disse ao parlamento: “Nosso sistema educacional deve apoiar todos a alcançarem seu pleno potencial. É por isso que é vital que o currículo seja tão diversificado quanto os jovens que aprendem em nossas escolas”. 

As recomendações que aceitei não só melhorarão a experiência de aprendizagem dos nossos jovens LGBTI, como também apoiarão todos os alunos para celebrar as suas diferenças, promover a compreensão e encorajar a inclusão”. 

Em um comunicado, o cofundador da Campanha TIE, a campanha para a educação inclusive LGBTI, Jordan Daly, disse que a implementação da educação inclusiva LGBTI em todas as escolas estaduais é a primeira do mundo. 

Esta é uma vitória monumental para a nossa campanha e um momento histórico para o nosso país”. 

Ele disse que isso envia uma forte mensagem aos jovens LGBTI na Escócia de que eles são valorizados. 

A educação é uma das ferramentas mais vitais que temos para enfrentar o bullying, o preconceito e a discriminação – e molda a estrutura de nossa sociedade”. 

O Instituto Cristão criticou a decisão, com o vice-diretor Simon Calvert dizendo que “as lições de matemática devem ser sobre matemática, não sobre política LGBT”. 

O grupo disse que “agendas políticas controversas” não devem ser incorporadas ao currículo. 

Até 2000, era contra a lei “promover intencionalmente a homossexualidade” nas escolas da Escócia sob a regra “Seção 28”. 

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