6 de jul. de 2023

Reino Unido – pais confrontam escola por induzir sua filha deficiente a 'transição social' de gênero




TCI, 05/07/2023 



Os pais de uma menina de 16 anos com autismo apresentaram uma queixa, de salvaguarda depois que sua escola não os informou que ela decidiu viver como se fosse um menino.

O casal acredita que as ações da escola estão colocando em risco a saúde mental e física de sua filha e diz que sua responsabilidade parental por ela está sendo prejudicada.

O Bayswater Support, um grupo que representa os pais com filhos confusos quanto ao gênero, relata que foi contatado por centenas de pais reclamando que as escolas estão ajudando na transição social de seus filhos sem o conhecimento deles.

Garantias

Após o anúncio chocante de sua filha de que ela queria ser chamada de nome de menino, os pais combinaram de falar com o diretor.

O pai das meninas disse ao The Times: “Inicialmente, quando nos encontramos com o diretor, concordamos com um plano de que não haveria transição social na escola.

Ele disse que é certo não mudarmos o nome dela ou seus pronomes durante o período escolar.

Os pais descobriram posteriormente, no entanto, que alguns professores estavam indo contra seus desejos expressos e as instruções do diretor, chamando a filha pelo nome de menino escolhido.

Sentimos que estamos vivendo em um romance de Franz Kafka

Drogas para troca de sexo

Outras revelações viriam, quando os advogados contratados pelos pais descobriram que os registros escolares mostravam que o adolescente usava um sinto para esmagar os seios, e que e estava tomando drogas de troca sexual prescritas por um médico.

Seu pai disse: “A escola nos diz que ela mesma marcou a consulta com o clínico geral. O argumento é que ela é Gilick-competente, porque agora ela tem 16 anos e eles não precisam nos contar”.

Mas ele acrescentou: “Temos responsabilidade parental por ela”.

Crianças menores de 16 anos podem consentir em seu próprio tratamento se acreditarem que têm inteligência, competência e compreensão suficientes para apreciar plenamente o que está envolvido em seu tratamento. Isso é conhecido como Gillick competente.

NHS

Ideologia prejudicial

O pai continuou: “As instituições nos colocaram em uma situação impossível. Sempre procuramos agir no melhor interesse de nossa filha e protegê-la de tomar medidas imediatas que tenham consequências irreversíveis para toda a vida”.

"adesão cega à ideologia"

Acreditamos que alguns dos profissionais cujo trabalho é proteger as crianças podem ter agido em seu pior interesse, permitindo, encorajando e facilitando a medicalização que muda a vida com consequências irreversíveis”.

Ele acrescentou: “Não somos apenas nós, são centenas de famílias em todo o país com as quais isso está acontecendo. É uma consequência da adesão cega à ideologia que pode ter começado com ares de compaixão, mas agora está fora de controle e, a nosso ver, está prejudicando as crianças”.

Os pais levantaram suas preocupações de proteção com a escola, o conselho local e os deputados e colegas.

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Fonte:https://www.christian.org.uk/news/parents-battle-school-over-social-transitioning-of-vulnerable-daughter/ 

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